FAQ de l’exercice n°9

Diaporama-carre

Ceci est la Foire aux Questions (FAQ) de l’exercice de style n°9, dit de « La tranche napolitaine ».

Si vous n’y trouvez pas la rĂ©ponse Ă  votre question, posez-la par l’intermĂ©diaire du lien proposĂ© dans la description de l’exercice, sur cette page.

 Matériels et logiciels

Pourquoi faut-il impérativement utiliser la version 2301 de m.objects ?

  • Cette version est imposĂ©e afin d’empĂȘcher tout problĂšme de compatibilitĂ© qui se poserait si chacun utilisait sa propre version. Imaginons que Paul utilise pour la sĂ©quence n°1 la version 2301, Pierre ne pourrait pas enchaĂźner avec la version 2296 qu’il utilise habituellement, car la compatibilitĂ© n’est pas assurĂ©e dans ce sens-lĂ .
    Ce serait Ă©videmment encore plus problĂ©matique d’utiliser un autre outil, tel PTE.

Puis-je installer deux versions de m.objects sur mon ordinateur ?

  • Oui, c’est tout-Ă -fait possible. On peut par exemple continuer Ă  utiliser la 2273 auquel on est habituĂ© pour ses travaux en cours, tout en participant Ă  l’exercice avec la 2301.

J’ai lu dans les conditions de la journĂ©e d’initiation Ă  m.objects qu’il fallait apporter son ordinateur portable. Un ordinateur portable est il obligatoire pour participer Ă  l’exercice ?

  • Un ordinateur portable est indispensable pendant la formation pour pouvoir reproduire les manipulations montrĂ©es par l’animateur. Ensuite, pour crĂ©er ses sĂ©quences, n’importe quel ordinateur fait l’affaire.

 Réalisation de la séquence n°1

Est-ce que la sĂ©quence n°1 doit ĂȘtre le dĂ©but d’une histoire ?

  • Parmi les procĂ©dĂ©s de narration moderne, le flash-back est trĂšs utilisĂ©, aussi il n’est pas nĂ©cessaire de vouloir Ă  tout prix dĂ©buter une histoire en exposant une situation de maniĂšre conventionnelle. La sĂ©quence n°2 (voire la n°3) pourra expliciter la sĂ©quence n°1. On peut aussi envisager que le deuxiĂšme auteur place sa sĂ©quence n°2 avant la n°1 qu’il a choisi de complĂ©ter ! Pour chaque sĂ©quence n°1, gardez l’idĂ©e maĂźtresse suivante : donner envie Ă  un autre auteur de complĂ©ter votre travail. La maniĂšre de le complĂ©ter peut ĂȘtre laissĂ©e libre.

Faut-il obligatoirement du texte sur la séquence n°1 ?

  • Non, chacun a en mĂ©moire d’excellentes sĂ©quences audiovisuelles oĂč une ambiance est posĂ©e par l’image soutenue de musique et/ou de bruitages.

Est-il vraiment indispensable qu’il n’y ait qu’une seule musique par sĂ©quence ?

  • La notion de sĂ©quence implique une homogĂ©nĂ©itĂ© dans l’ambiance. Il ne peut donc y avoir qu’une seule ambiance sonore. Il est possible de mixer ou d’abouter un ou plusieurs extraits musicaux, Ă  condition que l’auditeur ne le perçoive pas !

Comment dois-je conclure ma séquence n°1 ?

  • Au niveau image, il suffit de faire un fondu au noir. Si l’on utilise une musique, dans le cas d’une fin musicale (c’est-Ă -dire de la fin naturelle de la musique choisie), le problĂšme ne se pose pas ; sinon, il suffit de shunter (c’est-Ă -dire de rĂ©aliser un affaiblissement progressif). Celui qui enchaĂźnera sur une sĂ©quence n°1 gĂšrera cet enchaĂźnement dans le cadre de la sĂ©quence n°2.

 Réalisation de la séquence n°2

Un auteur peut-il, dans une nouvelle séquence enchaßnée à une séquence existante, prendre cette derniÚre comme un sujet de plaisanterie ?

  • Ce n’est possible qu’avec l’accord de l’auteur de la sĂ©quence en question.

Lors de la prĂ©sentation de lancement, il avait Ă©tĂ© prĂ©cisĂ© d’une part que le groupe dĂ©ciderait quelles sĂ©quences « tiennent la route », d’autre part que toutes les sĂ©quences ainsi sĂ©lectionnĂ©es seraient attribuĂ©es. Ceci a disparu des documents publiĂ©s et n’a pas Ă©tĂ© Ă©voquĂ© lors des rĂ©unions. Qu’en est-il ?

  • Depuis la rĂ©union de lancement, les animateurs ont dĂ©cidĂ© de faire au plus simple : toutes les sĂ©quences seront mises Ă  disposition de tous. Si un auteur est intĂ©ressĂ© par une sĂ©quence, il construira une autre sĂ©quence Ă  placer avant ou aprĂšs. Une sĂ©quence qui n’intĂ©resse personne restera orpheline.

Est-il possible de modifier une séquence n° 1 pour lui enchaßner une autre ?

  • Pour chaque sĂ©quence n° 1, le niveau de modification autorisĂ© a Ă©tĂ© dĂ©fini : total, partiel ou nul. Ces niveaux ont Ă©tĂ© communiquĂ©s aux participants.

Quelqu’un qui n’a pas participĂ© Ă  la construction des sĂ©quences n° 1 peut-il se joindre Ă  l’exercice ?

  • Bien sĂ»r, Ă  condition de respecter les niveaux de modification autorisĂ©s.

 Pour venir Ă  bout d’une difficultĂ©

Si j’ai une idĂ©e, mais que je ne sais pas manipuler le logiciel, est ce que je peux me faire aider ? Et par qui ?

  • Bien entendu. L’exercice de style Ă©tant considĂ©rĂ© comme un moyen de se lancer, il ne faut pas hĂ©siter Ă  se faire aider. Si vous connaissez un animateur ou que vous le voyez Ă  une rĂ©union, c’est l’occasion de le lui demander. Sinon, il suffit d’envoyer un message via l’adresse indiquĂ©e en page de description de l’exercice.